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亚裔励志小哥：从难民孩子到土木工程师华丽转身

作者: 　日期:2016-01-09 09:04:38　阅读: 　来源:天维网编译
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Lal Cinzah最近从坎特伯雷大学土木工程专业顺利毕业，也成为Chin难民社区获得土木工程学位的第一人。


　　2006年，14岁的Lal跟随父母一起，从Myanmar以难民身份来到新西兰，在Nelson难民社区安家，就读于Nelson College。从他家里墙壁上挂满的各类相框就能看出，从那时起，他一直是一个努力读书的孩子。


　　他的母亲Sui Cinzah回忆说，“大学期间有一次回家，我看到他满脸胡须，就问他为什么，结果他回答说：‘妈妈，我忙于学业，忙得都没有时间刮胡子。’”母

　　新西兰天维网1月9日报道 援引Stuff消息 Lal Cinzah最近从坎特伯雷大学土木工程专业顺利毕业，也成为Chin难民社区获得土木工程学位的第一人。

　　2006年，14岁的Lal跟随父母一起，从Myanmar以难民身份来到新西兰，在Nelson难民社区安家，就读于Nelson College。从他家里墙壁上挂满的各类相框就能看出，从那时起，他一直是一个努力读书的孩子。

　　他的母亲Sui Cinzah回忆说，“大学期间有一次回家，我看到他满脸胡须，就问他为什么，结果他回答说：‘妈妈，我忙于学业，忙得都没有时间刮胡子。’”母亲笑道，“我们为他感到骄傲，整个社区都为他感到骄傲。”

　　Lal表示，他之所以选择工程学专业，是因为他热爱数学、物理和化学学科，“而且我喜欢建筑和设计工作，土木工程会带给我许多挑战，让我兴奋。”

　　初到新西兰，英语曾经是他最大的挑战，“这是一个很大的变化，因为英语只是我的第三语言，我的母语是Chin，Burmese是我的第二语言。而工程专业需要使用大量的英语，所以这是我的主要挑战，但现在一切都好了，”他笑道。

　　从一个国家搬到另一个国家最大的改变可能是“食物和天气”，“但其实最大的不同是教育制度，”Lal说，“在缅甸，老师会给你很多内容，然后要求你背下来，第二天一早要提问。是的，我们当时都记下了，但可能过了一段时间以后就忘记了。”

　　而新西兰的教育系统则完全不同，“比如，我们看到一个运动中的汽车，老师可能会要求我们思考其中的原理，力学、质量的中心，我们不需要去记住每一样东西，只要思考问题并解决它，这可以应用到生活的各个方面，”他说。

　　Lal目前在Nelson的Fulton Hogan工作，同时为当地的难民社区服务，还是Chin社区青年小组的成员。

　　上周日，在父母为他举办的家庭庆祝仪式上，来自新西兰各个地方的400多人参加了庆典，Lal说获得土木工程荣誉学士让他感到十分荣幸，他希望可以用自己的经历帮助到其他年轻人，“当时我曾独自奋斗，没有前人指点，因为我是社区里的第一个，但现在我愿意用我的经历去帮助社区里的更多年轻人成长，”他说。


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